速看：違規(guī)錄取致考生不能高考，“已被處罰”就可以了？
(相關資料圖)
原標題：違規(guī)錄取致考生不能高考，“已被處罰”就可以了？
據(jù)媒體報道，就讀于遼寧省沈陽市東興高中的高三學生小李，在高考前發(fā)現(xiàn)，自己的高考考生號竟然是學校給的假考生號，無法參加高考。經查，小李根本沒有注冊高中學籍，沒有參加高考的資格。東興高中校方負責人則表示，因當年小李的中考分數(shù)未達錄取線，系該校違規(guī)操作錄取。目前學校已受到教育部門的處罰，該校2022年的招生計劃也已經全部取消。
苦讀三年備考，滿腔熱血應考，到頭卻發(fā)現(xiàn)，自己居然連學籍也沒有，屬于“黑學生”，不能參加高考，甚至不可能拿到畢業(yè)證，小李這個學上得是真窩心。
或許這個錯誤從一開始入學就已經鑄下了?？挤植桓?，違規(guī)錄取；學校不早說，家長沒有問……一拖再拖，一誤再誤，等到要參加高考了，實在退無可退了，這個事情才終于暴露出堅硬的質地，讓學生和家長都無法接受。但問題是，孩子上學這件大事，不應該如此簡單草率，更不應該無人負責。如今，小李的事情出現(xiàn)了，還有其他類似的違規(guī)操作嗎？
教育不是一個混沌籠統(tǒng)的概念，也不是一條條的規(guī)則條文，更不是部門學校之間來回的博弈和扯皮，而是對應著一個個的人。每一個個體都有著不可剝奪的受教育權利。
這起事件中，小李中考分數(shù)416分，東興中學自費生錄取分數(shù)線為430分，差了十幾分被錄取了，這種違規(guī)行為如何得以實現(xiàn)？這其中是否存在利益關系？其次，學校既然錄取了小李，是不是就應該以更負責的態(tài)度，做好相應的善后工作。學籍問題不好解決，那也得去努力?？傁胫鴳兑惶焖阋惶?，事情總會敗露。這不僅僅關乎教育者的責任，也關乎良知。事情出了，說一句“已被處罰”就能完事？
此外，教育行政部門也要多一些主動作為。監(jiān)管責任的體現(xiàn)，并不只是事后處罰，還要強化事前服務、事中督導，這才是嚴管厚愛。普查也好，抽查也罷，都要考慮到每一個學生的切身利益，而不只在事后做裁決。
就目前的情況看，小李已經耽誤了今年的高考。此事要有一個說法，不能稀里糊涂蒙混過去，至于明年怎么辦，也應該有一個解決方案。當?shù)亟逃块T相關負責人表示，小李可通過社會身份參加2023年高考。這只是解決了報考的問題，耽擱的時間又如何彌補呢？一年的復習、學習，學校也有必要對小李負責，給出切實細致的學習方案，不能就此不管。
教育無小事。一個社會對教育的基本要求，本就是“以人為本”。（龍之朱）
標簽：
