騷操作！網(wǎng)友舉報(bào)動(dòng)畫人物染發(fā)并成功了
動(dòng)畫片是孩子們愛看的節(jié)目類型。近日，有網(wǎng)友反映湖南衛(wèi)視金鷹卡通頻道播放的一款動(dòng)畫片《菲夢(mèng)少女2》“價(jià)值導(dǎo)向有問題”，不應(yīng)該提倡把頭發(fā)染成五顏六色，穿得花里胡哨的還在舞臺(tái)上表演換裝。據(jù)媒體報(bào)道，湖南省廣播電視局表示，金鷹卡通頻道第一時(shí)間停播了《菲夢(mèng)少女2》，并對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改。
這個(gè)事情讓人有點(diǎn)迷惑。熟悉動(dòng)畫片的人都知道，動(dòng)畫、漫畫的特點(diǎn)就是以簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪人物、事件，并不是現(xiàn)實(shí)生活的原樣投射。因此，在動(dòng)畫片里我們經(jīng)常會(huì)看到許多完全“不符合事實(shí)”但卻毫不違和的事物，比如說，人物的眼睛大得占了臉的一半，腿長(zhǎng)看上去有一米八，至于動(dòng)物會(huì)說話、植物有人性等等天馬行空的想象，在動(dòng)畫片里同樣顯得很正常。
除此以外，孩子天生喜歡色彩豐富的事物。為了吸引孩子觀看，絕大多數(shù)面向未成年人的動(dòng)畫片都會(huì)使用鮮艷亮麗的色彩，這也是動(dòng)漫行業(yè)的常見現(xiàn)象。新聞中提到的動(dòng)畫片，講的是一群少女努力訓(xùn)練成為演藝偶像的過程，人物“把頭發(fā)染成五顏六色，穿得花里胡哨”也符合劇情需要。倒不是說其有多好，而是說，這是一部風(fēng)格很常見的作品，并沒有什么特別之處。
家長(zhǎng)擔(dān)心孩子受到不良影響的心情，并非不能理解。針對(duì)未成年人的文學(xué)、藝術(shù)、娛樂作品，確實(shí)應(yīng)該有特別考量。比如，不能渲染血腥暴力，不能摻雜色情暗示等，這些禁忌應(yīng)該已經(jīng)是社會(huì)共識(shí)。但是，人物的發(fā)色和衣服的花哨問題，似乎很少受到質(zhì)疑。
當(dāng)然，很少受到質(zhì)疑不代表就是對(duì)的，有人提出問題，大家一起平心靜氣地分析利弊，權(quán)衡得失，最后社會(huì)達(dá)成共識(shí)，是最好的結(jié)果。但一言不合就向主管部門舉報(bào)，則直接把文藝問題變成了管理問題，不但無助于文藝圈的激濁揚(yáng)清，也讓社會(huì)各界都對(duì)此心存疑問。
實(shí)際上，文藝作品表現(xiàn)紛繁復(fù)雜的人生，呈現(xiàn)迥然不同的風(fēng)格，本是常態(tài)。欣賞一部作品，不能光看它描述了什么，還要看整個(gè)故事的邏輯，創(chuàng)作者暗藏的情感傾向。不能說動(dòng)畫人物有不同發(fā)色，就是提倡染發(fā)，動(dòng)畫人物穿著艷麗的衣服，就是宣傳奢靡生活。《菲夢(mèng)少女2》花了大量篇幅來描述主人公們?cè)诶щy面前絕不退縮，為了夢(mèng)想不懈努力的過程，這才是作品的主旨。為什么看不到這些，只看到人物的發(fā)色服裝呢?
其實(shí)，有的時(shí)候，“擔(dān)心孩子受到不良影響”很可能表現(xiàn)的只是成年人的認(rèn)知盲區(qū)而已。過去，曾經(jīng)有家長(zhǎng)曝光學(xué)校的健康教育課本“尺度過大”，導(dǎo)致課本被收回。實(shí)際上，課本是由專業(yè)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)多年編纂而成，是對(duì)兒童系統(tǒng)而嚴(yán)肅的性教育教材。但是，一些人依然談性色變的心理，讓他們覺得正常的性教育也“犯禁”了。
在動(dòng)畫片問題上也是一樣。染發(fā)是一種不良導(dǎo)向嗎?恐怕有點(diǎn)上綱上線了。發(fā)色歸根結(jié)底是一種審美，審美會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展變化，也體現(xiàn)了社會(huì)文化的某些特點(diǎn)。上了點(diǎn)年紀(jì)的人或許還記得，在80年代，很多人覺得穿喇叭褲就等于耍流氓，是“不正經(jīng)”的表現(xiàn)。而今天，社會(huì)越來越開放、多元，人們也越來越認(rèn)識(shí)到萬花齊放才是春，美是有很多不同表現(xiàn)形式的，對(duì)于他人的另類選擇應(yīng)該更加包容。這樣的社會(huì)，才是更有活力的社會(huì)。
對(duì)于成年人來說，擁有一顆開放包容的心，是自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力源泉。對(duì)于孩子來說，也不要小瞧他們的判斷力。“看了一個(gè)動(dòng)畫片就學(xué)壞”，這是一種懶惰的思路。家長(zhǎng)的引導(dǎo)、學(xué)校的教育才是孩子人生中更重要的部分，也是為孩子價(jià)值觀打下基礎(chǔ)的部分。假如家庭教育和學(xué)校教育都做好了，孩子就不會(huì)那么容易被“帶歪”。他們會(huì)建立起自己判斷是非的能力，就如同建立起身體的抵抗力一般。在這樣的情況下，斤斤計(jì)較于動(dòng)畫片的發(fā)色、服裝，反而是對(duì)孩子的一種過度保護(hù)。(土土絨)
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