“高考喜報(bào)”為何引爭議？_天天速看料
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原標(biāo)題：“高考喜報(bào)”為何引爭議？
近日，各地高考成績公布，一則“上市公司祝賀總經(jīng)理女兒奪高考狀元”的消息沖上熱搜?！叭_(dá)膜”公眾號發(fā)文公開祝賀高管女兒奪“狀元”，該行為違規(guī)嗎？（6月26日中國新聞網(wǎng)）
“金榜題名”作為人生四大喜事之一，古往今來一直為人津津樂道。又是一年全國各地高考放榜，隨著成績和錄取分?jǐn)?shù)的公布，高考相關(guān)的話題，再次聚焦了社會(huì)各界的目光，線上線下充滿著關(guān)于高考成績、志愿填報(bào)的議論。對于參與者來說，成績的公布，伴隨著幾家歡喜幾家愁。而對于旁觀者來說，面對部分學(xué)生的優(yōu)異成績，駐足驚嘆之余，也愿意對考生取得的碩果送上美好祝福。
從送兒子上北大豪橫歇業(yè)的店主，到給員工子女發(fā)高考助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的企業(yè)，再到給成績優(yōu)異的業(yè)主減免物業(yè)費(fèi)、發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)金的物業(yè)……近年來，對于成績優(yōu)異的考生，諸多獎(jiǎng)勵(lì)和慶祝已經(jīng)從家長親友之間，上升到學(xué)校、社會(huì)層面。誠然，大部分牌面十足的獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，設(shè)置的初衷，都是為了鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲。但不可否認(rèn)的是，承辦活動(dòng)的經(jīng)營主體，也在相關(guān)報(bào)道和宣傳中，獲得了一定的社會(huì)效益。比如，該上市公司公眾號發(fā)布“總經(jīng)理女兒喜獲高考狀元”的喜報(bào)便收獲10萬+的閱讀量和朋友圈刷屏。
然而，同樣是表達(dá)喜悅和祝福，為何該上市公司卻引起爭議和質(zhì)疑？其一，是慶祝方式有失妥當(dāng)。一方面，與“凡爾賽”歇業(yè)的店主不同，上市公司不是個(gè)體經(jīng)濟(jì)、民營企業(yè)，其動(dòng)態(tài)行為需要對股民負(fù)責(zé)，要專注于公司商業(yè)經(jīng)營。另一方面，高管之女的高考成績，說到底是個(gè)人家事、私事，企業(yè)公眾號作為公司官方聲音的出口，卻發(fā)布涉私內(nèi)容，一定程度上模糊了家事和公事的邊界。
其二，是喜報(bào)內(nèi)容存爭議。在該公司發(fā)布的喜報(bào)內(nèi)容中，還標(biāo)注了公司的股票代碼，即使從法律角度分析不存在信息披露的情況，但這一行為顯然不能只用“表達(dá)慶祝和喜悅”來理解。其三，是“狀元情結(jié)”不宜提倡。近年來，多地發(fā)布了嚴(yán)禁學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)炒作狀元和升學(xué)率的規(guī)定。盡管該喜報(bào)不屬于上述單位“頂風(fēng)作案”，但大規(guī)模的傳播之下，極易給其他學(xué)生帶來焦慮，不利于素質(zhì)教育的開展。（劉碩）
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