幫大學生找到就業(yè)的“確定性”
(資料圖)
原標題：幫大學生找到就業(yè)的“確定性”
如何幫助大學生實現更加充分更高質量就業(yè)，是很多人關心的問題。
1076萬，這是2022屆全國普通高校畢業(yè)生總數，首次破千萬。而2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網絡視頻會議指出，2023屆高校畢業(yè)生規(guī)模預計1158萬人，同比增加82萬人。人數的增加，使大學畢業(yè)生找工作面臨壓力。
受新冠疫情、國際局勢變化影響，一段時間以來，許多行業(yè)、企業(yè)遇到困難，經濟發(fā)展壓力較大，使得一些企業(yè)用人需求并不旺盛。一些年輕人選擇考公、考編制，而由于相關崗位招錄人數有限，報考人數眾多，也存在不小的競爭壓力。
國家統計局發(fā)布數據顯示，1-11月，全國城鎮(zhèn)調查失業(yè)率平均值為5.6%。11月份，全國城鎮(zhèn)調查失業(yè)率為5.7%。就業(yè)整體形勢也給大學畢業(yè)生找工作帶來影響。
近期，共青團中央公布一批基層團組織、團干部開展幫扶一般院校低收入家庭學生就業(yè)工作的典型經驗做法，其中不少都是我今年采訪過的團組織、團干部?？偨Y歸納他們的共性經驗，就是要幫助青年做好職業(yè)規(guī)劃，轉變觀念，提升社會化能力，先就業(yè)再擇業(yè)，在擇業(yè)的“不確定性”中找到就業(yè)的“確定性”。
尋找就業(yè)的確定性，需要把目光放在細微處。昆明理工大學宋大雙老師的故事令我印象深刻。他在梳理學生簡歷時，發(fā)現一名學生具有出色的三維繪圖能力，于是幫助其突出這一技能。正是這一改動，讓一家用人單位看中了這名學生，并開出了那屆畢業(yè)生里最高的年薪。類似的事情還有很多，從簡歷修改到面試指導，把應聘的每個環(huán)節(jié)都做好，才能增加獲取理想崗位的機會。
尋找就業(yè)的確定性，需要有明確的職業(yè)規(guī)劃、發(fā)展方向。在今年的采訪中，不少學校的團干部、班主任告訴我，有的學生缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，等到大四就隨大流地考研、考公。既然就業(yè)面臨壓力，青年學生就應該盡早明確自己的職業(yè)方向，這不僅可以增強就業(yè)競爭力，還是明確目標實現自我價值的必然要求。
尋找就業(yè)的確定性，需要轉變就業(yè)觀念，視野放寬。如今社會給予青年的選擇是多樣的，靈活就業(yè)群體越來越多、新興職業(yè)認可度越來越高，青年人要實事求是地判斷自身條件與社會需求，作出適合自己的選擇。在采訪中，我接觸到很多選擇去基層就業(yè)、去工廠一線就業(yè)及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年，都在所謂的“艱苦崗位”上作出了一番成績。
在新啟動的2023年共青團促進大學生就業(yè)行動中，將以一般院校低收入家庭學生和畢業(yè)一年內未找到工作的大學生為重點對象，發(fā)動全團力量幫助大學生就業(yè)。期待青年畢業(yè)生都能在未來一年找到滿意崗位，實現人生理想。（楊寶光）
