《Angel beats!》——活著，是一件很美好的事

離別頌贊之日，黯然孤影之人默然低語(yǔ)之思，再現(xiàn)笙歌之琴音無(wú)結(jié)弦之時(shí)，躍動(dòng)天使之心立于浮華之世，奏響天籟之音

《Angel?Beats!》（簡(jiǎn)稱(chēng)AB，譯名《天使的心跳》)，是Key社2010年的一部作品。與Key社以情感打動(dòng)人為主流作品不同的是，AB主要是對(duì)人生價(jià)值的思考。

(資料圖片僅供參考)

生與死，輪回不止。如果說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)所擬定的規(guī)則和法律是為了更好地生存，那么人的生與死就是為了世界更好地維持自我的秩序。我們幾乎能夠控制這個(gè)世界的一切，除了逝去的生命，活著的人是可以得到控制的，但是死去的人是無(wú)法挽回的，而我們今天說(shuō)到的這部動(dòng)漫，就是“死后的世界”。

《Angel Beats!》的故事所發(fā)生的舞臺(tái)是一個(gè)校園，而這個(gè)只有校園的世界，實(shí)際上是一個(gè)死后的世界。他們懷揣著各種各樣的執(zhí)念來(lái)到死后世界——或是戛然而止的夢(mèng)想，或是追悔莫及的遺憾，這個(gè)世界被創(chuàng)造出來(lái)的目的，就是讓這些留有遺憾的而死去的學(xué)生們，在這個(gè)校園中重新體驗(yàn)美好學(xué)生時(shí)代的生活，填補(bǔ)心中的遺憾，然后滿足的轉(zhuǎn)世而去。

在初期的故事當(dāng)中幾乎所有人都是一頭霧水的，不管是主角還是在屏幕外觀看的我們，都沒(méi)有太能讀懂前期所發(fā)生的事情，起源的時(shí)候主題就只有兩個(gè)字——反抗。人物是知道自己死亡的，但他們想要做的是轉(zhuǎn)生，因此也就和秩序者“天使”發(fā)生了沖突，成立了“死后世界戰(zhàn)線”來(lái)和所謂的天使———立華奏對(duì)抗。

他們對(duì)于這個(gè)世界的了解也僅限于和天使發(fā)生戰(zhàn)斗，當(dāng)所有人都開(kāi)始渾濁的時(shí)候，清流就仿佛成為了一種罪；當(dāng)所有人擁有的能力相同的時(shí)候，特殊也就成為了一種罪。而立華奏所擁有的權(quán)限要比一般人高出幾分，自然而然就被當(dāng)作是“NPC”一般去對(duì)待。發(fā)生沖突是因?yàn)檫@些人物喪失了自己之前的記憶，他們所知道的只有自己已經(jīng)死亡了，但是對(duì)于生充滿了渴望，希望自己能夠獲得輪回轉(zhuǎn)世的機(jī)會(huì)，因此也就把自己的矛頭轉(zhuǎn)移到了秩序者的身上。

其實(shí)這個(gè)故事所最突出的主題又或者是唯一主題就是“遺憾”，其實(shí)死亡是不可怕的，可怕的是在自己死的時(shí)候沒(méi)有完成心愿，從而對(duì)世界留下了遺憾不愿離開(kāi)。?這個(gè)其實(shí)在《未聞花名》當(dāng)中也看到過(guò)，面碼因?yàn)樽陨淼倪z憾而停留駐足在人間，她沒(méi)有化為厲鬼，而是作為一個(gè)普通的幽靈在主角的身邊，等到她心中所期待的事情完成的時(shí)候，也就在人間徹徹底底地消失了。

沒(méi)有遺憾的人會(huì)順利轉(zhuǎn)生，迎接自己的第二世的生活，而留下遺憾的人會(huì)想方設(shè)法完成自己的心愿，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中會(huì)把心愿和人性放在一起，這也是動(dòng)漫所想要表達(dá)的事情，當(dāng)一個(gè)人最原始和最深刻的欲望和自身的利益掛鉤的時(shí)候，人性就會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

立華奏其實(shí)并非天使，而也是個(gè)普通的人。她是誤入這個(gè)世界的，心中沒(méi)有對(duì)世界的怨念，所以比其他人更明白世界的美好之處。她只是想讓所有人能享受校園生活，獲得滿足然后轉(zhuǎn)世，但由于太笨拙不善表達(dá)而造成了巨大誤會(huì)。其實(shí)奏也是相當(dāng)可憐的。學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的職責(zé)使她不得不去制止SSS的不良行為，為了對(duì)抗SSS的武器攻擊不得不通過(guò)軟件開(kāi)發(fā)出了天使技能，留下了個(gè)冷酷好戰(zhàn)的印象。就在她被撤銷(xiāo)了學(xué)生會(huì)長(zhǎng)這一職務(wù)之后，她孤零零地去食堂點(diǎn)了一份最?lèi)?ài)吃的麻婆豆腐，結(jié)果飯票又被吹飛.....

同樣誤入死后世界的還有音無(wú)結(jié)弦，音無(wú)結(jié)弦生前一直照顧生病的妹妹音無(wú)初音，那時(shí)的他找不到生存的意義，只是每次因?yàn)槊妹玫囊痪渲x謝，而堅(jiān)持著并努力地為著自己的妹妹生存著。面對(duì)著病情日益嚴(yán)重的妹妹，音無(wú)決定努力給她留下快樂(lè)的記憶，于是圣誕前夜他背著妹妹去大街上看夜景。那晚妹妹在音無(wú)的后背上幸福地死去。在妹妹死后，他又開(kāi)始迷茫，失去妹妹的自己究竟該如何活著，對(duì)自己活著的意義再次產(chǎn)生了疑惑。在路上，音無(wú)看到了出院的孩子向醫(yī)生道謝的場(chǎng)景，迷惘的他找到了自己的生存意義，他希望自己能成為醫(yī)生拯救像妹妹一樣被病痛折磨的人，從此他開(kāi)始拼命學(xué)習(xí)，并獲得了通往夢(mèng)想的門(mén)票。但在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路途中遭遇電車(chē)事故被困隧道。

在被困的電車(chē)上音無(wú)認(rèn)識(shí)了五十嵐，他們一同穩(wěn)住慌亂的人群。接著，擁有醫(yī)生夢(mèng)想而曾經(jīng)熟讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍的音無(wú)，忍著體內(nèi)的劇痛，一邊救助傷患，一邊與生還者抱持希望等待救援到來(lái)。但是，幾天之后救援仍未到，食物與水也漸漸匱乏，絕望開(kāi)始籠罩著這里。到了第七日，正當(dāng)大家奄奄一息時(shí)，音無(wú)向五十嵐借了支筆，在醫(yī)療卡上圈出他要捐的器官（好像能捐的他都捐了）。所有人，包括五十嵐都深受其感動(dòng)，紛紛拿出筆來(lái)在自己的醫(yī)療卡上畫(huà)圈。當(dāng)音無(wú)畫(huà)完時(shí)，五十嵐說(shuō)：“是你讓大家有生存意義?！笨墒牵?dāng)救援隊(duì)終于趕到時(shí)，其他人都獲救了，音無(wú)卻因脾臟破裂已經(jīng)死去了。不過(guò)他的生命卻以另外一種方式得到了延續(xù)。

死后并失憶的音無(wú)也誤入“死后的世界”，首先認(rèn)識(shí)了仲村由理，并參與了她率領(lǐng)的“死后世界戰(zhàn)線(SSS)”。之后記憶逐漸恢復(fù)。待記憶恢復(fù)后，音無(wú)覺(jué)得自己對(duì)前生已經(jīng)無(wú)憾了。當(dāng)其他人都與奏對(duì)抗時(shí)，音無(wú)卻逐漸理解了奏的想法，并達(dá)成了共識(shí)：這個(gè)世界其實(shí)是讓大家享受到死前沒(méi)有得到的幸福，完成自己未完成的理想的地方，大家應(yīng)該放下一切不滿和怨恨，參與愉快的校園生活，滿足并釋然，然后從這個(gè)世界消失并轉(zhuǎn)世開(kāi)始新的人生。

就像巖澤在這個(gè)世界成為了理想中的歌手，唱出自己的心聲，找到自己人生的意義，然后消失并重獲新生。

直井文人被音無(wú)道醒，想起年幼時(shí)父親對(duì)他的一次稱(chēng)贊，然后終于明白之前一直努力過(guò)的是自己，自己的人生是真實(shí)的，終于認(rèn)可了自己的人生。

立華奏說(shuō)：活著是件很美好的事情立華奏本身是誤打誤撞進(jìn)入這個(gè)世界的，大多數(shù)人是出于對(duì)生的怨恨而來(lái)到這個(gè)“死后世界”，實(shí)際上沒(méi)有怨恨的人是可以直接轉(zhuǎn)世的。立華奏是出于感激的遺憾而來(lái)，她很感激給予她生命的那些人，沒(méi)能回報(bào)別人就是自己最大的遺憾，因此才會(huì)來(lái)到“死后世界”。

由依在音無(wú)的幫助下逐一完成她生前因癱瘓無(wú)法完成的心愿。最后卻還有個(gè)心愿——結(jié)婚，如果說(shuō)之前的心愿都只是興趣愛(ài)好，那么結(jié)婚這個(gè)心愿則關(guān)系到自己的歸宿，關(guān)系到終身的幸福。正當(dāng)音無(wú)猶豫時(shí)，日向站了出來(lái)。站在由依面前的，正是曾經(jīng)一直打打鬧鬧，相愛(ài)相殺的人。此時(shí)的他，卻在一本正經(jīng)地向自己告白。

“如果在六十億分之一的概率下再次相遇的話，即使那時(shí)候你的身體依舊無(wú)法動(dòng)彈，我也會(huì)和你結(jié)婚的。”

“嗯。我說(shuō)，到那個(gè)時(shí)候，讓一直以來(lái)都是一個(gè)人照顧我的媽媽?zhuān)p松一下吧?！薄敖唤o我吧?！薄疤昧恕????????

想象著兩人相遇相識(shí)相知的溫馨畫(huà)面，由依在淚水中微笑著從這個(gè)世界離開(kāi)并重生。日向的人生同時(shí)也得到了救贖，不過(guò)他決定要和大家一起離開(kāi)。

校園生活是最美好的，盡管有著許多矛盾與沖突。還記得一起對(duì)抗天使的日子。還記得一起嬉戲打鬧的日子。還記得一起組建樂(lè)隊(duì)的日子。還記得一起打棒球賽的日子。還記得為救小奏義無(wú)反顧一個(gè)個(gè)犧牲自己的日子。還記得齊心協(xié)力與影子全面對(duì)決的日子?！按蠹叶计桨驳仉x開(kāi)了這個(gè)世界了吧？”驀然回首，曾經(jīng)荒誕的時(shí)光卻是那么的難忘。其他所有人在戰(zhàn)斗結(jié)束后都成功轉(zhuǎn)世了，只剩下音無(wú)、奏、日向和直井等待由理醒來(lái)，然后五人在體育館隆重舉辦“死后世界戰(zhàn)線畢業(yè)典禮”。

在畢業(yè)典禮后，直井、由理、日向依次向大家道別，然后消失并轉(zhuǎn)世。

之后只剩音無(wú)和小奏。二人在過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交往中已經(jīng)逐漸產(chǎn)生了感情。此刻音無(wú)終于向小奏表白，并希望能一起留在這個(gè)世界為他人指點(diǎn)迷津。奏此時(shí)心潮澎湃，非常想和心愛(ài)的人說(shuō)出心里話卻又說(shuō)不出口，因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)自己就會(huì)消失。她告訴音無(wú)，自己身體里跳動(dòng)的正是音無(wú)捐出的心臟，她正是靠著這顆心臟活下來(lái)的，因?yàn)橐恢毕胝业侥莻€(gè)人并道聲謝謝于是才誤入這個(gè)世界的。音無(wú)盡管非常不舍，但還是希望奏能夠滿足愿望重獲新生。奏對(duì)音無(wú)說(shuō)了謝謝，接受了音無(wú)的表白。最后奏在音無(wú)懷抱中消失，只留下空曠的校園和音無(wú)一個(gè)人的身影……

聲起立華樂(lè)獨(dú)奏曲末音無(wú)心結(jié)弦

兩人都重獲新生，并且在現(xiàn)實(shí)世界相遇?????? “請(qǐng)問(wèn).....我是不是在哪里見(jiàn)過(guò)你？”

人都是自私的，對(duì)于生前的戀戀不舍又或者是卷簾自己活著的時(shí)光，不愿意離開(kāi)人世也是情理之中的事情，但是這就違反了世界的規(guī)則。而在這個(gè)“死后世界”當(dāng)中所負(fù)責(zé)的就是讓這些人順利轉(zhuǎn)世，不要停留在今生的遺憾當(dāng)中。????????每個(gè)人的遺憾能夠最直觀代表人性，他是什么樣的人，他所留下的遺憾是什么樣的，都能夠在這個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)。雖然有很多人看這部動(dòng)漫沒(méi)有耐心，甚至劇情上牛頭不對(duì)馬嘴，說(shuō)了這么多也不知道它想要講述一個(gè)如何的故事，如果堅(jiān)持看下去的話，真正的主題也會(huì)慢慢顯現(xiàn)。???????

而《AB》的主題也就是“完成未完成”的事情，也就是說(shuō)他們完成了自己生前留下遺憾的時(shí)候也就可以順利轉(zhuǎn)世了，這個(gè)所謂的“死后世界”也不過(guò)是一個(gè)中轉(zhuǎn)站罷了?；钪旧砭褪且患篮玫氖虑椋赐赀@部動(dòng)漫之后我也始終相信這個(gè)原則。這部作品是存在缺點(diǎn)的，但同時(shí)它所散發(fā)出來(lái)的光芒遮蓋住了自己的缺點(diǎn)，它帶給我們的是勇氣，是那種堅(jiān)韌不拔的態(tài)度和毅力。

因?yàn)橛鲆?jiàn)了《Angel?Beats！》讓我了解到生命的真諦是需要去琢磨的人生去而不返把握每個(gè)當(dāng)下用心盡力找出自己的價(jià)值所在不管是怎樣的回憶都是我們活過(guò)的人生

活著，也是一件很美好的事