天天視訊！《孤獨(dú)搖滾！》角色設(shè)計(jì)·總作畫(huà)監(jiān)督 けろりら訪(fǎng)談

本文出自一迅社刊 Purizm Vol.12《孤獨(dú)搖滾！》特輯（訪(fǎng)談內(nèi)容包括：結(jié)束樂(lè)隊(duì)聲優(yōu)4人訪(fǎng)談、齋藤圭一郎訪(fǎng)談、けろりら訪(fǎng)談(本篇)、梅原翔太訪(fǎng)談）

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(資料圖片)

雜志原圖請(qǐng)參見(jiàn)本鏈接（P1-4）

角色設(shè)計(jì)·總作畫(huà)監(jiān)督 けろりら

向擔(dān)任角色設(shè)計(jì)·總作畫(huà)監(jiān)督的けろりら老師請(qǐng)教了作品整體、各角色的設(shè)計(jì)理念，以及在其中所講究的要點(diǎn)。

「取材·文／キュービスト」

在角色設(shè)計(jì)中，比起與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一性，更加重視“看到就覺(jué)得可愛(ài)”的印象。

——聽(tīng)說(shuō)けろりら老師本來(lái)就是原作《孤獨(dú)搖滾！》的粉絲了。

けろりら是的，從原作單行本第1卷發(fā)售的時(shí)候就在讀了，這部作品在角色們和畫(huà)風(fēng)的可愛(ài)感，作品整體的氛圍，以及喜劇的品位等方面，都挺符合自己喜好的。

——那么您是以怎樣的形式參與動(dòng)畫(huà)制作的呢？

けろりら在拜讀原作漫畫(huà)的時(shí)候，就有了“這部作品要是動(dòng)畫(huà)化了一定要參與其中”想法，因此還向周?chē)闹破藛?wèn)了一圈“有沒(méi)有動(dòng)畫(huà)化的情報(bào)”（笑）。然后在向制片人梅原（翔太）問(wèn)這個(gè)的時(shí)候，他當(dāng)場(chǎng)就問(wèn)了上面的人有沒(méi)有企劃，并且那個(gè)時(shí)候正好來(lái)了企劃。所以我就告訴他請(qǐng)一定讓我參加，在那之后又畫(huà)了角色的畫(huà)，請(qǐng)他過(guò)目......經(jīng)過(guò)了這樣的過(guò)程，然后就作為角色設(shè)計(jì)參加了這次企劃。

——在閱讀原作《孤獨(dú)搖滾！》的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)有什么感想嗎？

けろりら讀完第一卷的時(shí)候，覺(jué)得后藤一里這個(gè)女孩子，就算在Kirara系的作品中也是一位很特殊的角色，極具魅力。充滿(mǎn)了不想上學(xué)、無(wú)法交流等消極的要素，雖然至今為止Kirara系的作品中并不是沒(méi)有這樣的角色，但作為主角的同時(shí)也是作品的主題要素而強(qiáng)烈表現(xiàn)「孤獨(dú)（波奇）」的作品并不常見(jiàn)，讓人感到很有趣。這樣的女孩在和周?chē)慕涣髦?，雖然也許不會(huì)要好到成為摯友，但這樣關(guān)系步步加深的樣子也很有魅力。在故事上我個(gè)人也相當(dāng)喜歡，不只是一直過(guò)著開(kāi)心的日常，還有著“下次參加這個(gè)演唱會(huì)吧”之類(lèi)，在故事之上有著這樣的目標(biāo)。而大家向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)這一點(diǎn)是我喜歡的地方。

——您認(rèn)為はまじあき老師的插畫(huà)以及在設(shè)計(jì)方面上怎么樣呢？

けろりら我很喜歡其中使用易于理解的“變形”的畫(huà)風(fēng)這一點(diǎn)。正因如此虹夏的發(fā)型才會(huì)有動(dòng)畫(huà)般靈動(dòng)的感覺(jué)。角色的色調(diào)和服裝也分的很清楚，在整體上如此吸引人的視覺(jué)效果我也非常喜歡。

——順帶一提，可以分享一下您喜歡的場(chǎng)景嗎？

けろりら印象很深的，是在演唱會(huì)之后大家一起去居酒屋慶祝的那回。那里有個(gè)虹夏和一里在外面對(duì)話(huà)的場(chǎng)景，那個(gè)場(chǎng)景的對(duì)話(huà)我現(xiàn)在還有印象。這個(gè)作品所帶有的感性的部分在那里表現(xiàn)得相當(dāng)突出，個(gè)人認(rèn)為《孤獨(dú)搖滾》的根本主題或許就在那次對(duì)話(huà)里。搞笑場(chǎng)景的話(huà)，一里不想打工而企圖泡冰水浴來(lái)感冒的場(chǎng)景是我喜歡的。不想打工到那種程度，給我留下了有趣和悲傷的雙重印象。讓我覺(jué)得一里“真是狠角色啊”的場(chǎng)景就是這里啦。

——作為本作的角色設(shè)計(jì)，從監(jiān)督或制片人那里得到了怎樣的要求？還有，有被原作者はまじあき老師說(shuō)過(guò)什么嗎？

けろりら一開(kāi)始是大概想著做線(xiàn)條多一些、細(xì)節(jié)豐富的設(shè)計(jì)，不過(guò)后來(lái)從監(jiān)督那里聽(tīng)取了線(xiàn)條少的設(shè)定的建議。那個(gè)要求成為了現(xiàn)在角色設(shè)定的根本方針，現(xiàn)在的設(shè)定變成了比一開(kāi)始更簡(jiǎn)潔的畫(huà)風(fēng)。はまじあき老師倒是沒(méi)給什么大的要求，只是細(xì)節(jié)的高光之類(lèi)，以及在小物件的設(shè)計(jì)中做一些細(xì)微的調(diào)整，基本上大部分都是讓我放開(kāi)手去做的。

——要求進(jìn)行線(xiàn)條少的設(shè)計(jì)，是意識(shí)到畫(huà)面容易變化的原因吧。

けろりら特別是喜劇場(chǎng)景上表現(xiàn)搞笑的時(shí)候，果然很多場(chǎng)景中，不動(dòng)起來(lái)的話(huà)樂(lè)趣就會(huì)減半呢。我自己也挺喜歡在搞笑場(chǎng)景中讓角色四處亂動(dòng)的。所以想要做那樣的動(dòng)畫(huà)的話(huà)，應(yīng)以角色的運(yùn)動(dòng)為前提在設(shè)計(jì)上做一些考量，不然制作現(xiàn)場(chǎng)一定會(huì)十分艱辛。

——非常感謝。除開(kāi)監(jiān)督和STAFF的要求以外，老師能分享一下在本作的角色設(shè)計(jì)的整體層面上所注意的事情嗎？

けろりら雖然原作的老師的畫(huà)風(fēng)隨著連載在一點(diǎn)點(diǎn)變化著，不過(guò)我最初所考慮的是以哪種畫(huà)風(fēng)為基礎(chǔ)來(lái)設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)的角色。在考慮這一點(diǎn)的時(shí)候，原作大概剛好連載到第2卷后半到第3卷開(kāi)頭的部分，然后我注意到從連載開(kāi)始經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，老師的畫(huà)已經(jīng)這么成熟了，或者說(shuō)到了個(gè)統(tǒng)一的階段，應(yīng)該以這個(gè)時(shí)期為基準(zhǔn)，去接近老師在角色的畫(huà)法、變形感的表現(xiàn)手法所帶來(lái)的畫(huà)面上的細(xì)微差異。另外為了不讓角色過(guò)于立體，還在畫(huà)面表現(xiàn)的設(shè)計(jì)中“出了錯(cuò)”。用頭發(fā)來(lái)舉例也許容易理解，例如虹夏的呆毛的部分僅僅是一個(gè)三角，以及一里頭發(fā)綁起來(lái)的部分其實(shí)是沒(méi)有連起來(lái)的。這是因?yàn)槲蚁氡憩F(xiàn)出現(xiàn)實(shí)中無(wú)法做到的動(dòng)畫(huà)風(fēng)格的設(shè)計(jì)。在角色設(shè)計(jì)中，比起與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一性，我想更加重視(讓觀眾留下)看到便覺(jué)得可愛(ài)的印象。

——接著是關(guān)于結(jié)束樂(lè)隊(duì)的4人，能分享一下各角色的設(shè)計(jì)理念或重點(diǎn)、以及制作時(shí)花了心思的地方嗎？

けろりら原作中的一里，臉上一直是蒙著陰影的，在畫(huà)上也常用豎線(xiàn)來(lái)表現(xiàn)。但想到把這些做成動(dòng)畫(huà)時(shí)就需要一直加特效，實(shí)在是太麻煩了。于是在動(dòng)畫(huà)中就把眉毛稍微壓低了一些，讓她看起來(lái)比原作更壓抑。這樣就能通過(guò)調(diào)整表情變化或場(chǎng)景的表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)出變形感了。一里在搞笑場(chǎng)景中經(jīng)常表情崩壞，但是本身單純的表情類(lèi)型并沒(méi)有多少，總是一幅為難的表情，開(kāi)心和悲傷的時(shí)候也因?yàn)樾愿穸惶珪?huì)表現(xiàn)出來(lái)，所以和喜多或虹夏相比就很難見(jiàn)到表情。在動(dòng)作上也沒(méi)有表現(xiàn)得很活潑。再讓她總是彎著背，這樣一來(lái)、一里的角色個(gè)性一下子就表現(xiàn)出來(lái)了。

——接著請(qǐng)順便說(shuō)一下其他角色吧。

けろりら虹夏和喜多在性格的表現(xiàn)手法或情緒感上相近居多，所以很難去分別描繪好這兩個(gè)角色，在現(xiàn)場(chǎng)分別描繪這兩人時(shí)也經(jīng)常會(huì)被問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。雖然一眼看上去很像，不過(guò)喜多的性格比虹夏更陽(yáng)光，虹夏相比喜多則更像是領(lǐng)袖、樂(lè)隊(duì)大姐頭那樣的。因此虹夏作為帶領(lǐng)他人的角色，要畫(huà)出些許大人的感覺(jué)。喜多則是強(qiáng)調(diào)開(kāi)朗的形象和孩子氣，給人一種活潑歡快的感覺(jué)，笑容也要比虹夏的更加稚嫩。我認(rèn)為這樣就已經(jīng)很好地將虹夏與喜多區(qū)分開(kāi)來(lái)了。

——兩人的不同之處很值得關(guān)注呢。順便也說(shuō)一下涼吧。

けろりら她和其他3人是完全不同的類(lèi)型，是個(gè)自行其道的女孩呢。長(zhǎng)得稍微高一點(diǎn)，樣貌也和其他3人有些不同，整體感覺(jué)很酷，表情也鮮有變化，雖然有拿出干勁的場(chǎng)景，不過(guò)平時(shí)基本上一直很少表現(xiàn)出感情，總是一種冷漠的樣子。

——涼的表情雖然不怎么變化，不過(guò)表現(xiàn)感情的地方很多呢。那部分描繪得辛苦嗎？

けろりら雖然不表露明顯的表情，不過(guò)她反倒是喜歡開(kāi)玩笑的角色，所以在開(kāi)玩笑的場(chǎng)景中，為了不讓形象崩壞我來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)指揮。通過(guò)調(diào)整眼睛細(xì)節(jié)部分的畫(huà)法，讓大家能看到?jīng)鲞@個(gè)角色會(huì)有的表情變化。

希望大家通過(guò)展現(xiàn)自己的個(gè)性，讓作畫(huà)的變化和表現(xiàn)力更加豐富。

——けろりら老師也擔(dān)當(dāng)了總作畫(huà)監(jiān)督的職位，能告訴我在作畫(huà)上特別注意的部分嗎？

けろりら我自己也在這次的企劃中負(fù)責(zé)了幾次原畫(huà)，拿第一話(huà)來(lái)說(shuō)，從開(kāi)頭一里在壁櫥里演奏開(kāi)始到夾在OP里面一里看著筆記本電腦屏幕的場(chǎng)景，還有在LiveHouse里鉆進(jìn)垃圾箱說(shuō)自己不想?yún)⒓友莩龅膱?chǎng)景以及最后一個(gè)場(chǎng)景等等都是我畫(huà)的。我意識(shí)到在我自己負(fù)責(zé)原畫(huà)的場(chǎng)景中，為了讓其他STAFF們?cè)谶M(jìn)入作畫(huà)流程時(shí)更好去理解該怎么畫(huà)，要給一個(gè)關(guān)于《孤獨(dú)搖滾！》該怎么畫(huà)的正確答案。在煩惱怎樣表現(xiàn)搞笑和變形的方法等問(wèn)題的時(shí)候，要是以我自己的原畫(huà)為基準(zhǔn)，STAFF們?cè)诋?huà)的時(shí)候就能更容易抓住形象，以我的原畫(huà)為作畫(huà)樣本來(lái)引導(dǎo)大家。這種工序可能和一般的總作畫(huà)監(jiān)督所做的相比略有不同，不過(guò)與其說(shuō)是在事后自己做諸多修改來(lái)塑造整體的統(tǒng)一感，不如說(shuō)是抱著讓大家都以自己的作畫(huà)為基準(zhǔn)來(lái)好好地制作《孤獨(dú)搖滾！》的同時(shí)，通過(guò)展現(xiàn)自己的個(gè)性，讓作畫(huà)的變化和表現(xiàn)力變得更為豐富就好了的想法，從而采取了這樣的方法來(lái)進(jìn)行制作。

——是在展現(xiàn)作品基準(zhǔn)的同時(shí)，也讓動(dòng)畫(huà)師自由描繪的體制呢。

けろりら如果動(dòng)畫(huà)師們想做的東西符合作品特性的話(huà)，我想把這些東西盡量活用在畫(huà)面之上，所以這次盡量保留了每個(gè)作畫(huà)者的個(gè)性。因此，偶爾也有感覺(jué)氣氛和平時(shí)不盡相同之處，不過(guò)角色也會(huì)因此活動(dòng)得更豐富。我覺(jué)得不同部分有不同的特點(diǎn)也是可以的，因?yàn)槲易约鹤鳛樵?huà)參加了所有的部分，自己的畫(huà)的微妙差異也全部加進(jìn)去了，所以我認(rèn)為這樣在展現(xiàn)個(gè)性和特征的同時(shí)，還能兼顧作品的質(zhì)量和統(tǒng)一感。

——けろりら老師也制作了放送前的各角色視覺(jué)圖，關(guān)于那邊的設(shè)計(jì)有什么要注意的點(diǎn)嗎？

けろりら在某種程度上是“想要這樣的視覺(jué)圖”這樣籠統(tǒng)的要求，背景交給美術(shù)監(jiān)督守安靖尚老師制作，角色視覺(jué)圖的設(shè)定和基礎(chǔ)部分等等是我考慮良多后制作的。那么這次特別注意的，是從視覺(jué)圖的色調(diào)或明暗度、從畫(huà)面整體的氣氛中將各個(gè)角色所帶有的氣氛表現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。

——各個(gè)角色有什么重點(diǎn)或講究的地方嗎？

けろりら一里的視覺(jué)圖作為動(dòng)畫(huà)最初公開(kāi)的視覺(jué)圖，雖然是給人感覺(jué)陰暗孤寂的視覺(jué)圖，其實(shí)一開(kāi)始還要更陰暗的，不過(guò)梅原說(shuō)想要再溫暖一點(diǎn)（笑）。保持一里待在陰暗處的同時(shí)讓陽(yáng)光照到一里前面一部分的榻榻米，用明暗對(duì)比保持住一里的感覺(jué)，就變成了讓畫(huà)面顯得明亮的形式。涼是以投幣洗衣機(jī)為背景來(lái)展現(xiàn)高冷的印象和視覺(jué)感，喜多是晴天與明亮的景色，虹夏的加了一點(diǎn)綠色濾鏡，配合海浪背景給人一種懷舊的感覺(jué)。

——在最后請(qǐng)給粉絲們留個(gè)言吧。

けろりら動(dòng)畫(huà)《孤獨(dú)搖滾！》大量出現(xiàn)了動(dòng)畫(huà)這一媒體所用的豐富多姿的表現(xiàn)和演出，無(wú)論是在影像還是表現(xiàn)上都有很多有趣的地方。要是大家關(guān)注這些地方的話(huà)就值得這樣去制作了。我很高興大家能享受這部作品。

PROFILE

けろりら

動(dòng)畫(huà)師。曾作為作畫(huà)監(jiān)督參與《奇蛋物語(yǔ)》《更衣人偶?jí)嬋霅?ài)河》《女忍者椿的心事》等作品的制作。

監(jiān)督訪(fǎng)談：

制片人訪(fǎng)談：

原作者訪(fǎng)談：