火影：那些曾經(jīng)的老師，都交給了他什么東西
如果說(shuō)火影里誰(shuí)的老師是最多，那么當(dāng)屬是鳴人了，不同的階段他遇見(jiàn)了不同的老師，也獲得了不同的幫助和成就，最終也讓鳴人當(dāng)上了火影，那么這些鳴人的老師，都交給了鳴人那些最重要的東西呢？接下來(lái)就帶大家分析一下。
伊魯卡
(資料圖片)
其實(shí)如果大家細(xì)心的話，可以發(fā)現(xiàn)伊魯卡的過(guò)去和鳴人很相似，所以擁有同理心的他是真正知道鳴人需要什么的人。他作為鳴人的啟蒙老師是真正的起到了重要的作業(yè)，如果不是他的話，鳴人是很有可能黑化的。
說(shuō)不定我們看到的火影將會(huì)是鳴人帶領(lǐng)曉組織攻打木葉，而不是守護(hù)木葉。他用自己的溫柔積極的開(kāi)導(dǎo)鳴人，最終讓鳴人重新找回做忍者的信心，也讓鳴人明白了什么是羈絆。而這也是伊魯卡教會(huì)了鳴人最重要的東西，鳴人一直堅(jiān)守這自己心中的愛(ài)去努力著。
卡卡西
作為路飛成長(zhǎng)道路上的第二位老師，雖然說(shuō)以前有一些偏愛(ài)佐助，但是他是陪伴鳴人最多的人?；竞苋蝿?wù)的執(zhí)行都是又他來(lái)帶隊(duì)完成，特別是和輝夜的最終決戰(zhàn)也是都有著重要的身影。
那他所教會(huì)鳴人的就是冷靜思考的能力，在很多次的任務(wù)執(zhí)行中，被情緒化的鳴人無(wú)法冷靜下來(lái)控制自己，最終尾獸化，但是同卡卡西的努力也逐漸了教會(huì)鳴人如何通過(guò)心中的愛(ài)和羈絆來(lái)更好的冷靜下來(lái)控制好心中的情緒，而不會(huì)被情緒所控制。
自來(lái)也
鳴人在自來(lái)也這里可以說(shuō)是實(shí)力完成飛躍的重要階段，伴隨著和自來(lái)也一路的修行，鳴人的一切都顯得更加成熟。如果說(shuō)伊魯卡是鳴人年幼時(shí)的啟蒙老師，你那么自來(lái)也就是鳴人成年后的啟蒙老師了。
要知道鳴人的名字可以說(shuō)是自來(lái)也取得，所以大家可想而知自愛(ài)也對(duì)鳴人的重視程度有多高了吧，而鳴人這些年跟著自來(lái)也走南闖北，也更加深刻的明白了家人是一種什么的感覺(jué)。
細(xì)心的小伙伴會(huì)發(fā)現(xiàn)，自來(lái)也所扮演的其實(shí)是鳴人爺爺?shù)慕巧?，而伊魯卡扮演的是一個(gè)父親的角色，卡卡西是學(xué)校老師的角色。
鳴人他雖然是四代目的兒子，但是他從小就失去了很多東西，還好遇到了這些溫柔的人，不然按照他的情況說(shuō)只會(huì)是對(duì)木葉產(chǎn)生仇恨。以上就是對(duì)鳴人的老師都教會(huì)他什么的分析。
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