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陜西師范大學(xué)體育綜合346真題2015筆記資料直接背誦版

陜西師范大學(xué)體育綜合346真題2015筆記資料直接背誦版


【資料圖】

大家好哇,我是老鄭學(xué)長(zhǎng)2010346,體育考研379分,全網(wǎng)同名。

對(duì)體育考研初試、復(fù)試、調(diào)劑、擇校備考等都有一定研究,帶領(lǐng)數(shù)百名學(xué)弟學(xué)妹成功上岸體育碩士。

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以下內(nèi)容來(lái)自老鄭筆記節(jié)選,非全部,僅供參考

2015年碩士研究生入學(xué)考試真題

運(yùn)動(dòng)生理學(xué)

一、名詞解釋(每題3,15)

1.肺活量

3.興奮性

5.最大攝氧量

二、單項(xiàng)選擇題(每題2,20)

2.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血漿的pH值( ? )

A不變 ? B.趨于中性 ? ? ? C.趨于堿性 ? ? ? D.趨于酸性

4.運(yùn)動(dòng)成績(jī)與最大吸氧量相關(guān)性最高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是( ? ?)

A.400米跑 ? B,800米跑 ? ? C.1500米跑 ? ? ?D.10000米

10.下圖是描述了亞極量強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)中氧氣消耗的情況,圖中①表示的( ?)

A、穩(wěn)定狀態(tài)的VO2 ? ? ? B,運(yùn)動(dòng)后過(guò)量氧耗(EPOC) ? ? ? ?C.氧虧 ? ? ?D.以上都不對(duì)

三、判斷題(1,10,正確的打“?",情誤的打“×”)

2.肌肉收縮時(shí),細(xì)肌絲向粗肌絲中部滑行,肌絲木身的長(zhǎng)度不變,肌節(jié)縮短。( ? )

5.腱器是長(zhǎng)度感受器,而肌梭是張力感受器。( ? )

10.每分輸出量又稱心輸出量,等于搏出量與心率的乘積,( ? ?)

四、簡(jiǎn)答題(每題10,40)

1.簡(jiǎn)答骨骼肌收縮的主要步驟。

3.影響動(dòng)脈血的因素主要有哪些?

五、論述題(15)

論述能量統(tǒng)一體理論及在體育實(shí)踐中的應(yīng)用意義。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)

一、名詞解釋(每題3,15)

1競(jìng)技體育

2持續(xù)訓(xùn)練法

5.競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)

二、單項(xiàng)選擇劇(2,20)

1.無(wú)論從活動(dòng)的時(shí)間、活動(dòng)的容量,還是從人們投入的力度來(lái)看,在竟技體育的多種建構(gòu)中,最主要的是( ? )

A.運(yùn)動(dòng)員選材 ? ?B,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 ? ?C.運(yùn)動(dòng)完賽 ? ?D.競(jìng)技體育管理

4根據(jù)家族譜系理論和科學(xué)選材的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的選材而言,( ? )調(diào)查是首先要進(jìn)行的。

A.家族成員調(diào)查 ? ? ? ?B.運(yùn)動(dòng)員健康狀況調(diào)讀

C運(yùn)動(dòng)員病史調(diào)查 ? ? ?D.基本運(yùn)動(dòng)素質(zhì)測(cè)試

,判所題(每題1,10,正確的打“?,誤的打“×”)

1.運(yùn)動(dòng)成績(jī)是由運(yùn)動(dòng)員自身在比賽中的表現(xiàn)和競(jìng)賽結(jié)果的評(píng)定行為決定。( ? )

10.對(duì)于當(dāng)前運(yùn)動(dòng)員而言,運(yùn)動(dòng)員參知比賽的次數(shù)不斷增加,形成了以賽代練的訓(xùn)練思路,這一新的認(rèn)識(shí)的核心在于運(yùn)動(dòng)員的平均訓(xùn)練可有、可無(wú)。( ? )

四、簡(jiǎn)答(每題10,40)

1簡(jiǎn)述競(jìng)技體育的特征

4.結(jié)合訓(xùn)練實(shí)踐,簡(jiǎn)述貫徹適宜負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)原則的要求。

五、論述(15)

根據(jù)訓(xùn)練過(guò)程的相關(guān)理論,試用簡(jiǎn)圖表示運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的基本結(jié)構(gòu),并論述訓(xùn)練過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)作用,及整體操作流程。

學(xué)校體育學(xué)

一、名詞解釋(每題3,15)

1.終身體育

3.講解

5.訓(xùn)環(huán)訓(xùn)練法

二、單項(xiàng)選擇題(每題2,20)

3.在教授“后蹬跑”時(shí),教師宜采用( ? )

A.正由示范 ? ? B,背面示范 ? ? ?C.側(cè)面示范 ? ? ?D.鏡面示范

5.體育課安排了“青年長(zhǎng)拳”和“前滾翻”兩項(xiàng)教材,這種情況下,教師可采用( ?)

A.兩組一次輪換 ? B.三組兩次輪換 ? C.四組三次不等時(shí)輪換 ? ?D.先合(分)組,后分(合)組

10.運(yùn)用循環(huán)訓(xùn)練法進(jìn)行訓(xùn)練時(shí),循環(huán)一周的時(shí)間一般為( ?)

A.8分鐘 ? B.15分鐘 ? C.5--20分鐘 ? ?D.15--25分鐘

,判題(每題1,10,止確的打“?,錯(cuò)誤的打“×”)

3,一般來(lái)講,體育課的一般密度并非越大越好。( ? )

10.為了展現(xiàn)動(dòng)作的前后部位,教師宜采用正面或背面示范。( ? )

,簡(jiǎn)答題(每題10,40)

1.學(xué)校體育的本質(zhì)功能和一般功能分別是什么?

五、論述題(共15分)

簡(jiǎn)述體育教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生產(chǎn)生動(dòng)作錯(cuò)誤的原因,以及預(yù)防和糾正的措施。

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