天天熱推薦：同宿舍姐妹花同被港大錄取
昨天，記者從北京新東方揚州外國語學校獲悉，該校國際高中三(1)班江子妍、周曼澤兩位同學，最近都被香港大學錄取。兩個自信開朗的女生，還是同宿舍好友。
姐妹花同被香港大學錄取
2017年9月，在考察了好幾所國際學校后，家在常州，正值小升初的江子妍選擇了北京新東方揚州外國語學校初一，開始了在揚州的生活。
(資料圖片僅供參考)
周曼澤則是在小學六年級時從淮安來到北京新東方揚州外國語學校求學，在國際高中時，與江子妍成為同班同學。
在校期間，兩個孩子都成績優(yōu)異。江子妍這次被香港大學、麥吉爾大學、英國利茲大學等多所名校錄取，周曼澤亦除了港大，還被杜倫、曼大等多所名校錄取。
“學習沒有什么訣竅，唯有踏實努力。”周曼澤告訴記者，自己的學習方法平平無奇，唯有每天一步一個腳印努力而已。
“我們都想去探索不同的生活，擁抱更大的世界?！庇浾吡私獾剑苈鼭膳c江子妍的父母，對孩子都有著比較清晰的規(guī)劃，支持孩子實現自己的理想。
在一個宿舍，姐妹倆非常要好，一起學習，一起吃飯，一起游戲?！拔磥矶嫉较愀鄞髮W，雖然不是學的一個專業(yè)，但是相信我們的友誼會繼續(xù)。”她們說。
她們見識廣泛參與科研
記者了解到，周曼澤對社會科學有著濃厚興趣。
《校園暴力的發(fā)生是否與學生對于校園暴力的認知有關》，這是周曼澤高二時的一篇實證研究類論文。她對身邊同學與好友，進行了大量采訪與問卷調查，前后花了3個多月的時間，對“校園暴力”這一話題，進行調查寫作。
“通過這篇論文，我論證分析，校園暴力的發(fā)生與學生對于校園暴力的認知呈正相關。” 周曼澤說。
另一篇文獻綜述的科研論文標題則是《學生在線上教育中的學習動力：重要性以及受到的影響》，在這篇論文中，周曼澤探究了學生動力和學習成績之間的關系，以及線上教育的利弊，學生學習動力在線上教育中的變化，提供更好實施線上教育的策略。
江子妍也參加過兩次科研項目。一次她研究了經濟管理學課題《愛奇藝和嗶哩嗶哩商業(yè)模式對比研究》，在全國范圍內進行了170多份問卷調查，并從不同的視頻網站收集了人氣信息、使用情況、用戶充值意愿、滿意度等數據。
“最后我撰寫了一篇近5000字論文，雖然EPQ論文并不能進行發(fā)表，但也收獲頗多。設計問卷、市場調研、閱覽文獻、論文結構……這些都是我從前從來沒有接觸過的東西?！?江子妍說。
有了這次經歷，在高二升高三的暑假，江子妍參加了劍橋大學教授的經濟管理學科研項目，課題是《“預言”不可知的未來，在不確定的商業(yè)世界里獲利》。
江子妍告訴記者，同學們還組成了學習小組，除了她是高中生，其他組員都是大學生，但她仍努力完成了各種小組任務，并獨立撰寫了《“挑戰(zhàn)者”號航天飛機發(fā)射前未能達成共識的會議分析報告》，完成研究論文《群體和個人決策的比較應用》，這篇論文最后被2022年國際經濟、數學金融和風險管理會議(EMFRM 2022)錄用。
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