環(huán)球滾動(dòng):全方位對(duì)話《中國(guó)奇譚》首集導(dǎo)演!小豬妖為何打動(dòng)人心?
采訪 /若風(fēng)?編輯?/彼方?排版 /慧醬?
“雖然他們?cè)凇段饔斡洝吩镞厸](méi)怎么被提到,但是我覺(jué)得這些小怪一定有值得一寫(xiě)的地方?!?/p>
(資料圖片)
豆瓣9.5、B站累計(jì)5000萬(wàn)次點(diǎn)擊、各大主流媒體的接連報(bào)道......剛剛跨進(jìn)2023年,《中國(guó)奇譚》可謂為關(guān)注國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)發(fā)展的觀眾們帶來(lái)了一個(gè)巨大的驚喜。
《中國(guó)奇譚》由上海美術(shù)電影制片廠、嗶哩嗶哩聯(lián)合出品,在這個(gè)由8部動(dòng)畫(huà)短片組成的原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)合集中,11位動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演縱覽古今,從截然不同的題材切入,為觀眾講述、呈現(xiàn)了動(dòng)畫(huà)是如何承載中國(guó)的文化傳統(tǒng)與哲學(xué)積淀。
而作為最先來(lái)到觀眾面前的“排頭兵”,由於水導(dǎo)演的《小妖怪的夏天》無(wú)疑交出了一份亮眼的答卷,為整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)了個(gè)好頭。在播出后,該片憑借極為細(xì)膩的情感塑造以及極為獨(dú)特的故事切入點(diǎn)引起了大眾的熱議。
“唐僧師徒不日就要抵達(dá)浪浪山,小豬妖收到攔截師徒四人的指令,努力工作制造陷阱,卻反被奇葩領(lǐng)導(dǎo)各種折磨,偶然間聽(tīng)到孫悟空傳奇事跡的它,心中泛起了漣漪......
——《小妖怪的夏天》劇情梗概”
而隨著動(dòng)畫(huà)的播出,觀眾們對(duì)于本片的幕后故事也愈加感到好奇——於水導(dǎo)演為什么會(huì)創(chuàng)作這樣一個(gè)故事?《中國(guó)奇譚》的創(chuàng)作過(guò)程中,曾受到上美影前輩們?cè)鯓拥姆答伵c鼓勵(lì)?受到廣大觀眾熱議的故事結(jié)局,又有著怎樣的前世今生?
動(dòng)畫(huà)學(xué)術(shù)趴就此邀請(qǐng)到了於水導(dǎo)演,請(qǐng)他與我們分享《小妖怪的夏天》的深度幕后。
受訪人簡(jiǎn)介
於水,國(guó)內(nèi)知名動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演,曾創(chuàng)作了《云先生》《火紅的青春》《星星夢(mèng)》《禽獸超人》《生活原來(lái)是這樣的》等作品。
目前任教于北京航空航天大學(xué),擔(dān)任新媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫(huà)藝術(shù)系主任。
專訪正文
學(xué)術(shù)趴:非常感謝於水老師接受動(dòng)畫(huà)學(xué)術(shù)趴的采訪。請(qǐng)問(wèn)您最開(kāi)始是以什么樣的契機(jī)參與到本次《中國(guó)奇譚》的制作當(dāng)中的?
於水:最開(kāi)始的緣起就是總導(dǎo)演陳廖宇老師找到了我,說(shuō)美影廠要做一個(gè)比較好的合集式的動(dòng)畫(huà)片,然后問(wèn)我能不能參與其中一部。
我覺(jué)得還是挺好的,因?yàn)閺男〈蠹叶际强疵烙皬S的動(dòng)畫(huà)片長(zhǎng)大的。我本身作為大學(xué)老師,平時(shí)給學(xué)生們講動(dòng)畫(huà),也經(jīng)常以美影廠的片子作為片例,能有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)當(dāng)然是非常高興的。所以我和陳老師就一拍即合,隨后就加入了。
學(xué)術(shù)趴:就創(chuàng)作層面上來(lái)說(shuō),《中國(guó)奇譚》項(xiàng)目有給到各位創(chuàng)作者具體的創(chuàng)作要求嗎?
於水:這個(gè)項(xiàng)目還是挺自由的。在“中國(guó)奇譚”的總框架下會(huì)有一個(gè)范圍,但(作品的題材)具體是現(xiàn)代的、古代的,還是現(xiàn)實(shí)的、幻想的,就完全沒(méi)有任何要求。不過(guò)在執(zhí)行過(guò)程中,他們會(huì)有一些更具體的要求,因?yàn)樵陧?xiàng)目的每一個(gè)階段,我們會(huì)提交每個(gè)階段的相應(yīng)進(jìn)度,包括當(dāng)時(shí)片子的樣態(tài)。項(xiàng)目方面會(huì)提出建議和意見(jiàn)。
所以總的來(lái)說(shuō),我們既能享受到創(chuàng)作自由,同時(shí)老藝術(shù)家們,包括速達(dá)廠長(zhǎng)、總導(dǎo)演,其實(shí)都能給我們很多有益的建議。
學(xué)術(shù)趴:據(jù)了解,在《中國(guó)奇譚》的創(chuàng)作過(guò)程中,上美影的老前輩們也會(huì)在創(chuàng)作過(guò)程當(dāng)中給予一些創(chuàng)作者建議或鼓勵(lì),另外陳廖宇總導(dǎo)演也會(huì)和各個(gè)團(tuán)隊(duì)有緊密的合作溝通。請(qǐng)問(wèn)《小妖怪的夏天》這部片子在制作過(guò)程中有受到這些老前輩的指導(dǎo)嗎?如果有的話,具體是哪些呢?
於水:有的。我剛才也說(shuō)了,每個(gè)階段我們都會(huì)提交進(jìn)度給項(xiàng)目方面去看,然后他們就會(huì)以文本的形式整理好,返回意見(jiàn)。
我這個(gè)片子收到的大多都是一些比較正向的評(píng)價(jià)。當(dāng)然也有一些建議,比如前期開(kāi)始的時(shí)候,他們就會(huì)說(shuō)作品美術(shù)風(fēng)格上能不能再有突破。我覺(jué)得雖然《小妖怪的夏天》一開(kāi)始的美術(shù)風(fēng)格也是可以的,但它確實(shí)在中國(guó)傳統(tǒng)的韻味上,包括在繪畫(huà)性上,可能比現(xiàn)在(的風(fēng)格)要弱一些。我們就根據(jù)這個(gè)建議,去實(shí)踐了新的美術(shù)風(fēng)格,最后做到了這一版的效果。我覺(jué)得回頭看,確實(shí)如果沒(méi)有那些建議的話,這個(gè)片子在美術(shù)風(fēng)格上,可能會(huì)達(dá)不到現(xiàn)在大家對(duì)它贊美的這種高度。
學(xué)術(shù)趴:請(qǐng)問(wèn)陳廖宇老師和《小妖怪的夏天》團(tuán)隊(duì)是如何進(jìn)行溝通合作的呢?
於水:我和陳老師特別熟,我們小二十年前就開(kāi)始合作了,經(jīng)常在一起聊。具體到這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中,其實(shí)一開(kāi)始我提交了三個(gè)劇本。有一個(gè)現(xiàn)代的、兩個(gè)古代的,但都不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。陳老師在里邊選了一個(gè),我們就覺(jué)得可以按這個(gè)去做了。
但是同時(shí)陳老師又覺(jué)得,有沒(méi)有可能做一個(gè)更到位、更好的一個(gè)劇本呢?最后我就又想了最終的這個(gè),就相當(dāng)于第四個(gè),然后提交了上去。大家都覺(jué)得這個(gè)好,包括陳老師也覺(jué)得好,然后這個(gè)項(xiàng)目才算是真正地開(kāi)始了。所以說(shuō)也是陳老師稍稍給了一些壓力,我們才能找到一個(gè)更好的故事,也正是那一刻的這個(gè)決定,才決定了這個(gè)片子的誕生。在具體的制作創(chuàng)作過(guò)程中,我們還會(huì)有很多的溝通。我和陳老師的溝通完全沒(méi)有障礙,也是無(wú)話不說(shuō)的。
學(xué)術(shù)趴:請(qǐng)問(wèn)老師您最開(kāi)始是如何聯(lián)想到《小妖怪的夏天》這個(gè)故事的呢?為什么會(huì)選擇一個(gè)在《西游記》中,連名號(hào)都沒(méi)有的小妖怪作為一個(gè)切入點(diǎn)?
於水:既然提到了奇談和妖怪,我就會(huì)去想,在中國(guó)所有的古代故事、神話故事里,大家最先想到的會(huì)是哪個(gè)故事——那可能還是《西游記》。一開(kāi)始我會(huì)想一些,比如說(shuō)白骨精,然后獅駝嶺的三個(gè)妖王這些,但是到后來(lái),我想那些小妖怪,他們無(wú)名無(wú)姓,好像從來(lái)沒(méi)有人關(guān)注過(guò)。
而且我的創(chuàng)作視角,好像也一直喜歡關(guān)注一些小人物,所以我就開(kāi)始思考這些小人物是不是可以展開(kāi)寫(xiě)一寫(xiě),然后我就開(kāi)始想:他從哪里來(lái)?他工作上、生活上有苦惱嗎?他在妖怪洞里邊是處于一個(gè)什么層次?雖然他們?cè)凇段饔斡洝吩镞厸](méi)怎么被提到,但是我覺(jué)得這些小怪一定有值得一寫(xiě)的地方。所以我就開(kāi)始琢磨起了這個(gè)故事,這就是故事的緣起吧。
學(xué)術(shù)趴:我們注意到,《小妖怪的夏天》既有著有趣的故事和令人驚奇的反轉(zhuǎn),同時(shí)也有一些較為明顯的現(xiàn)實(shí)指涉,就像您此前提到過(guò)的,包括一些對(duì)如今職場(chǎng)的反映,對(duì)于中國(guó)家庭的一些描寫(xiě)等等。關(guān)于用一個(gè)架空的故事去指涉現(xiàn)實(shí),您覺(jué)得其主要的難點(diǎn)在哪?有什么相關(guān)的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和心得可以和我們分享嗎?
於水:說(shuō)實(shí)話我倒沒(méi)覺(jué)得特別難,或許是因?yàn)檫@個(gè)故事是一氣呵成就想出來(lái)的。我想原因可能在于,我們講的所有的故事一定跟現(xiàn)實(shí)是有關(guān)系的,要不然觀眾是不會(huì)愛(ài)看的。推到最底層的邏輯,比如說(shuō)人物的造型一定是觀眾能理解的造型。如果它特別抽象,我們完全不理解,那就無(wú)法產(chǎn)生共情和共鳴。
如果從這個(gè)邏輯去推的話,那一個(gè)妖怪既然在一個(gè)大王洞、一個(gè)系統(tǒng)里邊,他又處于底層,那么他一定和大王洞里的其他妖怪有各種人物關(guān)系。這種人物關(guān)系下,我們可借鑒或者參考的就是人類世界的人物關(guān)系。這也是我的初衷,就是希望這個(gè)妖怪的故事還是能夠和觀眾產(chǎn)生共鳴。
此外,其實(shí)我也是受了一些其他方面的啟發(fā):雖然我沒(méi)讀完金庸所有的小說(shuō),但看各種武俠片,一個(gè)印象特別深刻的感覺(jué)就是,一開(kāi)始的某個(gè)小人物,比如他練武功跟某個(gè)人打,會(huì)覺(jué)得這個(gè)對(duì)手好厲害。但是這個(gè)人其實(shí)在整個(gè)武俠世界的層級(jí)關(guān)系里邊,是特別低的一個(gè)層級(jí)。然后再往上,比如說(shuō)這個(gè)門(mén)派里邊有幾大護(hù)法、幾個(gè)大王,主角跟他們打了半天也很費(fèi)勁,再一層一層往上。這種敘事的層級(jí)關(guān)系就會(huì)給人有一種上層深不見(jiàn)頂,高不可攀的感覺(jué)。
所以我就想把這個(gè)妖怪洞塑造成一個(gè)層級(jí)特別繁復(fù),甚至大王處于一種完全看不到的狀態(tài)。這就會(huì)給人感覺(jué)這個(gè)妖怪洞、尤其大王是那種特別厲害的那種感覺(jué)。但最后里結(jié)局,即使看起來(lái)這么厲害的大王,在豬八戒面前也都不值一提,是隨時(shí)可以被滅掉的。
這也是一種反諷吧,就是確實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,會(huì)有一些看起來(lái)特別厲害的人,但他不一定有真本事。我們也不必太自卑,可以自信一點(diǎn)。我覺(jué)得每個(gè)小人物都有值得他自己自豪和驕傲的地方。
學(xué)術(shù)趴:是的。小豬妖最后回家的時(shí)候,看起來(lái)可能也是認(rèn)清楚現(xiàn)實(shí)了。經(jīng)歷了那些事兒,然后覺(jué)得可能要走出大山去外面看一看。
於水:關(guān)于豬妖回家的那場(chǎng)戲,我們主要是這樣設(shè)計(jì)的——就是前面的部分一直在講豬妖的事業(yè)線。但他來(lái)自于哪里?他有父母嗎?這其實(shí)也是大家關(guān)心的。而每一個(gè)打工人而言都要過(guò)年回家跟父母、家庭團(tuán)聚。這也算是塑造打工人的一個(gè)重要標(biāo)志吧,所以我們也就把它寫(xiě)進(jìn)去了。
其實(shí)一開(kāi)始我們會(huì)覺(jué)得這場(chǎng)戲稍有點(diǎn)脫離主線,因?yàn)橹骶€畢竟是一個(gè)因果關(guān)系勾連得特別緊敘事線,這場(chǎng)戲就好像突然就來(lái)到了另一個(gè)世界,所以當(dāng)初我在劇本上,這一塊還是標(biāo)紅了的,想著將來(lái)可能會(huì)刪掉。然后這場(chǎng)戲的內(nèi)容最開(kāi)始也是相對(duì)比較少的,只是小豬妖回到家,跟媽媽見(jiàn)面之后,和媽媽有一些對(duì)話。
但是大家看完劇本和分鏡以后,都覺(jué)得這個(gè)是好東西,于是我就想著把它寫(xiě)得再豐滿一點(diǎn)。我擴(kuò)充的一個(gè)最重要的地方,就是關(guān)于那個(gè)葫蘆。那個(gè)葫蘆是媽媽給他帶水的葫蘆,一開(kāi)始我設(shè)計(jì)這個(gè)葫蘆只是因?yàn)樗每础谠煨蜕?,小野豬身后背個(gè)小葫蘆,然后再拿一桿紅纓槍,特別符合我們對(duì)妖怪的想象。但后來(lái)到這場(chǎng)戲的時(shí)候,我就想是不是可以借用一下葫蘆這個(gè)道具,因?yàn)榍懊婧孟駥?duì)它的強(qiáng)調(diào)很明顯了。所以在這兒我就突然就想到了我媽媽小時(shí)候老逼我喝水,葫蘆就是個(gè)水壺。
所以我就把這一段加了進(jìn)去,讓小妖怪在媽媽給他灌水壺的過(guò)程中,完成后邊的那段對(duì)話,這場(chǎng)戲瞬間就足夠豐富了,也算是一種起承轉(zhuǎn)合吧。這場(chǎng)戲在小妖怪緊張的事業(yè)線的敘事里,加進(jìn)了一些情感,一些中國(guó)家庭、母子之間的這種關(guān)系,讓敘事的節(jié)奏也有所變化。尤其是在這里,敘事稍松了一下以后,緊接著下一場(chǎng)高潮戲就開(kāi)始,能夠立馬產(chǎn)生對(duì)比,一下就把情感頂起來(lái)了。?
學(xué)術(shù)趴:在創(chuàng)作劇本的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得有些突兀,但作為觀眾,其實(shí)就會(huì)覺(jué)得這個(gè)角色一下子就有血有肉了,他有自己的歸處,也有媽媽和兄弟姐妹。
於水:我們?cè)谧铋_(kāi)始的分鏡看片會(huì)的時(shí)候,《中國(guó)奇譚》的10位導(dǎo)演里中的徐寧導(dǎo)演,看到這段家庭戲以后,就說(shuō)這場(chǎng)戲非常重要,如果沒(méi)有這場(chǎng)戲,我們看小豬妖可能還會(huì)保持一定的距離感。但看到這場(chǎng)戲以后,馬上就代入了。
一代入角色,后邊小豬被打死的那一瞬間,就會(huì)覺(jué)得自己被打死了,所以會(huì)覺(jué)得特別的震撼。最后的結(jié)局再活過(guò)來(lái),又會(huì)覺(jué)得特別溫暖。所以這場(chǎng)戲角色的設(shè)定上,也完成了一個(gè)讓觀眾代入的瞬間吧。
學(xué)術(shù)趴:您之前在官方的那個(gè)采訪中提到的、這一場(chǎng)中媽媽拍手的那個(gè)設(shè)計(jì),其實(shí)也讓人覺(jué)得特別驚艷,當(dāng)時(shí)我也想到了我媽媽。
於水:我在一些網(wǎng)絡(luò)視頻里看到過(guò)這個(gè),但是我的媽媽沒(méi)有這樣的習(xí)慣。我的姥姥好像以前有過(guò)這種動(dòng)作,是一種中國(guó)人才能懂的、外國(guó)人看肯定不懂的動(dòng)作,所以這個(gè)細(xì)節(jié)我當(dāng)時(shí)也是比較自然地就設(shè)計(jì)出來(lái)了。
陳廖宇老師特別欣賞這個(gè),認(rèn)為這個(gè)動(dòng)作是精華,但是最后成片出來(lái)的感覺(jué),我們覺(jué)得比看分鏡的時(shí)候稍稍弱了一點(diǎn)點(diǎn)。我也在研究這個(gè)問(wèn)題,到底是由于其他動(dòng)作的信息量,或者說(shuō)對(duì)白,才導(dǎo)致了感覺(jué)上的減弱——這個(gè)我覺(jué)得也是值得研究的地方。等有時(shí)間了,我甚至可以寫(xiě)篇論文。
學(xué)術(shù)趴:回到最后的結(jié)局,很多觀眾都對(duì)于悟空打死了小豬妖、然后最后小豬妖又活過(guò)來(lái)了的這個(gè)結(jié)局印象深刻。有的觀眾認(rèn)為這個(gè)結(jié)局設(shè)計(jì)得非常精妙,是故事主旨和人物塑造上的點(diǎn)睛之筆,但是我們也注意到,其實(shí)有一些觀眾覺(jué)得這個(gè)結(jié)局有點(diǎn)“強(qiáng)行大團(tuán)圓”,很好奇當(dāng)初您是如何構(gòu)思這個(gè)結(jié)局的?是否最初就是這么設(shè)計(jì)的呢?
於水:說(shuō)實(shí)話,最初的結(jié)局就是小妖怪被打倒在地,然后就結(jié)束了。但是我們當(dāng)時(shí)的那個(gè)結(jié)局,畫(huà)面還是很開(kāi)放的,就是一棒子打下來(lái),然后小野豬就倒在那兒,身上沒(méi)有任何的傷口,給觀眾的感覺(jué)就是——“誒,他可能被打暈了”,是比較開(kāi)放的一個(gè)結(jié)局。
但是后來(lái)我們?cè)诟銎贩健⒖倢?dǎo)演、監(jiān)制以及整個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)一起看的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得這個(gè)結(jié)局稍稍有點(diǎn)殘忍。因?yàn)樽髌窌?huì)想要讓更多人看到和接受,包括少年兒童。大家對(duì)孫悟空的想象,普遍還是一種比較正面的形象,所以我們就想,能不能讓這個(gè)小豬活過(guò)來(lái)?當(dāng)然,這個(gè)讓小豬活過(guò)來(lái)的原因,也得確實(shí)要讓人認(rèn)同和信服才可以,所以我們就想到了現(xiàn)在這種結(jié)局,這應(yīng)該是第二個(gè)方案。
小豬妖起來(lái)之后還要和孫悟空進(jìn)行一段溝通。他們的溝通內(nèi)容,其實(shí)也是想了一段時(shí)間的。總之現(xiàn)在這個(gè)結(jié)局我覺(jué)得看起來(lái)還是比較滿意的,尤其你能從評(píng)論和彈幕里面,感受到大家是喜歡這個(gè)的。雖然也有部分人喜歡那個(gè)結(jié)局,但是我覺(jué)得就是觀眾的不同吧。觀眾永遠(yuǎn)是多元化的,你不可能說(shuō)只要求觀眾喜歡一種結(jié)局,我覺(jué)得這挺好。但是我是覺(jué)得,這兩個(gè)結(jié)局其實(shí)都處在我們的創(chuàng)作過(guò)程的范疇里的。動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作,中間也一定會(huì)有很多的調(diào)整。?
學(xué)術(shù)趴:這里問(wèn)一個(gè)題外話,就是我們看到之前有評(píng)論提到,就是現(xiàn)在的結(jié)局其實(shí)還蠻有留白的空間的,這之后有可能進(jìn)行拓展嗎?
於水:看大家要是想看,我們就把它拓展下去,這個(gè)還沒(méi)有想好。
學(xué)術(shù)趴:您曾經(jīng)在采訪中提到,自己是想把《小妖怪的夏天》做成喜劇的,但是其實(shí)在很多觀眾看來(lái),其中的一些片段雖然很搞笑,但是看完又會(huì)覺(jué)得心里五味雜陳,甚至有些橋段會(huì)有點(diǎn)想哭。在觀看您之前的作品時(shí),我也有類似的感覺(jué)。請(qǐng)問(wèn)您這種特征是否是您在創(chuàng)作過(guò)程中,會(huì)特意去設(shè)計(jì)和刻畫(huà)的呢?對(duì)于創(chuàng)作者來(lái)說(shuō),您覺(jué)得如何才能更好的平衡動(dòng)畫(huà)作品中的趣味性和故事深度?
於水:我對(duì)喜劇的定位可能不是那種狹義的、那種純搞笑或者是爆笑的喜劇,而是從氣質(zhì)上,我覺(jué)得起碼片子一開(kāi)始還是比較輕松活潑的一種感覺(jué)。無(wú)論是在畫(huà)風(fēng)上,還是臺(tái)詞上以及一些動(dòng)作設(shè)計(jì)上,都還是比較輕松的。
當(dāng)然,很多人不是說(shuō)喜劇的內(nèi)核是悲劇嗎?其實(shí)我們這個(gè)的感覺(jué)也是這樣。我其實(shí)生活中可能也會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)這種悲劇情結(jié)吧。可能也是因?yàn)橛行〇|西一旦講深刻,就容易產(chǎn)生悲劇的感覺(jué)。我也是希望能通過(guò)喜劇這種方式,潛移默化地把一些我的想法傳達(dá)給大家,產(chǎn)生一些所謂的共振吧。
一本正經(jīng)地講道理,我就會(huì)覺(jué)得太嚴(yán)肅了,所以我想給它一個(gè)喜劇的外殼。包括我之前的一些作品,我覺(jué)得也是這樣,就是貌似輕松、搞笑、很好玩兒,但表達(dá)的主題,我覺(jué)得還是起碼能讓人有所回味和思考的吧。我希望作品不僅僅是在感官或者情緒上的一種刺激,還希望大家在看完之后,能有一個(gè)回味的空間。我也不知道能不能達(dá)到,但至少我的創(chuàng)作方向一直是往這個(gè)方向努力的。
學(xué)術(shù)趴:本片在美術(shù)上也讓很多人印象深刻,尤其是其中一些帶有國(guó)畫(huà)特征的片段,聽(tīng)說(shuō)老師你們?cè)诿佬g(shù)風(fēng)格設(shè)計(jì)方面專門(mén)實(shí)驗(yàn)了很久,這方面能麻煩結(jié)合具體的片段和我們說(shuō)一下其中遇到了哪些問(wèn)題,以及你們是如何解決的嗎?
於水:就像我之前所說(shuō)的,我們最開(kāi)始的畫(huà)風(fēng)其實(shí)還不夠國(guó)風(fēng),或者說(shuō)還不夠極致吧。其實(shí)最開(kāi)始的風(fēng)格確定好以后,我們畫(huà)背景已經(jīng)畫(huà)了約1/5的工作量。然后給美影廠的老專家、速達(dá)廠長(zhǎng)和總導(dǎo)演看的時(shí)候,大家就問(wèn)能不能再有提高。
我回來(lái)之后,就找到了我們的美術(shù)總監(jiān)莫矜。他是一位非常優(yōu)秀、低調(diào)的美術(shù)總監(jiān),我們當(dāng)時(shí)就說(shuō),看能不能研究一種完全推翻之前風(fēng)格的畫(huà)風(fēng)。當(dāng)然,這個(gè)所謂的畫(huà)風(fēng)主要是指背景和美術(shù)設(shè)計(jì),因?yàn)樵煨褪且呀?jīng)確定了的。
莫矜他從小學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),正好想實(shí)驗(yàn)一下國(guó)畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片中的表現(xiàn)方式。我們也受了一些啟發(fā),比如像早稻的畫(huà)風(fēng),比如《霧山五行》和《百鳥(niǎo)谷》,這些都是之前在動(dòng)畫(huà)中比較好地實(shí)現(xiàn)了國(guó)畫(huà)效果的作品。然后我們?cè)谙耄欠襁€有別的可能,能讓大家眼前一亮。最后莫矜他實(shí)驗(yàn)了一段時(shí)間,做了出現(xiàn)在的這個(gè)畫(huà)風(fēng)。
還有武昊靜和宋曄,也是整個(gè)美術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程中非常重要的兩位成員。莫矜在設(shè)計(jì)好這個(gè)風(fēng)格并畫(huà)了一部分的背景之后,他們兩位也承擔(dān)了一些很重要的鏡頭的背景繪制工作。他們?nèi)灰约耙恍├L制其他鏡頭背景的成員們,我都非常感謝他們。
學(xué)術(shù)趴:《小妖怪的夏天》的配樂(lè)同樣精彩,而此次負(fù)責(zé)配樂(lè)的,也是此前動(dòng)畫(huà)學(xué)術(shù)趴采訪過(guò)的袁思翰老師。請(qǐng)問(wèn)本片在配樂(lè)上,您是如何與袁思翰老師進(jìn)行溝通、合作的?
於水:袁老師不需要我給他很多建議,他拿出來(lái)東西就是好東西。當(dāng)然,具體的創(chuàng)作過(guò)程中我可能會(huì)告訴他一些細(xì)節(jié)的點(diǎn),比如說(shuō)這個(gè)音樂(lè)在什么地方起更好一點(diǎn)、這個(gè)場(chǎng)景我想要一個(gè)什么感覺(jué)等等。比如說(shuō)最后孫悟空把小妖怪就從地上拽起來(lái)的時(shí)候,袁老師的想法可能不是現(xiàn)在這種溫情的音樂(lè)。
雖然那一版的方案也很好,我也很喜歡,但后來(lái)我還是感覺(jué)這兒需要讓大家感覺(jué)到更溫暖一些,所以我就說(shuō)能不能改得溫情一點(diǎn),就變成了現(xiàn)在這個(gè)音樂(lè)效果。我對(duì)他很放心,覺(jué)得直接就全交給他就行,包括最后高潮階段的音樂(lè),甚至包括片尾曲大家看上升字幕的時(shí)候的音樂(lè),感覺(jué)都特別正,特別對(duì)。
學(xué)術(shù)趴:好,那我們接著最后一個(gè)問(wèn)題?!吨袊?guó)奇譚》作為網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà),在播出后在各個(gè)平臺(tái)都廣泛傳播,也得到了大量觀眾的關(guān)注和好評(píng)。我注意到老師您其實(shí)在很多年前就已經(jīng)關(guān)注到了網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)會(huì)是中國(guó)動(dòng)畫(huà)未來(lái)的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì),包括您之前的一些作品也是以此為契機(jī)之一誕生的。在您看來(lái),從之前的那些作品到如今《中國(guó)奇譚》的《小妖怪的夏天》,這些年中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)發(fā)生了怎樣的變化呢?
於水:我覺(jué)得剛開(kāi)始的時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)相比電視動(dòng)畫(huà)和動(dòng)畫(huà)電影特征會(huì)比較明顯,比如說(shuō),它的時(shí)長(zhǎng)不受限制,而電視動(dòng)畫(huà)對(duì)一般時(shí)長(zhǎng)還是有一些規(guī)定的。然后網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)題材和表現(xiàn)手法也更自由一些。
但到了現(xiàn)在,我覺(jué)得所謂的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)和電視動(dòng)畫(huà)的區(qū)分也沒(méi)有那么明確了,因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在都叫劇集了嘛?,F(xiàn)在B站上的動(dòng)畫(huà),其實(shí)也完全可以放在電視上看。那現(xiàn)在中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà),仙俠的題材的、3D的好像更多一些,這方面的投入也越來(lái)越大。我覺(jué)得這挺好的,這證明我們動(dòng)畫(huà)行業(yè)能養(yǎng)活自己。
因?yàn)橐郧斑@種3D的、做得那么精細(xì)的動(dòng)畫(huà),其實(shí)別說(shuō)網(wǎng)絡(luò)了,電視端可能都達(dá)不到。投資方愿意來(lái)投,就證明有這么多人愿意去看,我覺(jué)得這個(gè)趨勢(shì)是挺好的,也很感謝這些大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),比如B站這次對(duì)我們的支持,也讓我們這些創(chuàng)作者有機(jī)會(huì)充分自由的創(chuàng)作。
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