【環(huán)球播資訊】解決考研“高考化” 重點(diǎn)是做大就業(yè)“蛋糕”
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原標(biāo)題：解決考研“高考化” 重點(diǎn)是做大就業(yè)“蛋糕”
3月6日，全國(guó)人大代表、華東師范大學(xué)黨委書記梅兵關(guān)于“警惕考研‘高考化’趨勢(shì)”的話題沖上熱搜。
據(jù)媒體報(bào)道，在3月5日下午舉行的上海代表團(tuán)全體會(huì)議上，梅兵說(shuō)，代表國(guó)家最高教育水平的研究生教育，要警惕考研的“高考化”趨勢(shì)，面向新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，推進(jìn)研究生招生和培養(yǎng)體制機(jī)制改革，讓研究生站在創(chuàng)新的最前沿，加快培養(yǎng)國(guó)家急需的“高精尖缺”人才。
梅兵代表的建議是切中肯綮的。伴隨著考研人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，近年來(lái)確實(shí)出現(xiàn)了“考研高考化”的趨勢(shì)。其實(shí)，不光是考研，公務(wù)員考試、事業(yè)單位、大型國(guó)企……只要有選拔性考試的地方，都在不同程度地出現(xiàn)“高考化”的趨勢(shì)。
為什么要讀研？不少同學(xué)都希望能夠“就好業(yè)”。尤其是本科畢業(yè)于“雙非”院校的同學(xué)，對(duì)此有著更為急迫的需求?！翱佳懈呖蓟北澈蟮摹盁o(wú)形之手”，就是就業(yè)。如今就業(yè)實(shí)在有點(diǎn)“卷”，像某媒體2022年校招時(shí)條件都是“本科及以上”，結(jié)果最后公示的名單哪里還有本科的身影？北航博士、牛津碩士赫然在列，這種情況下，本科生敢不讀研么？
這當(dāng)然不能怪罪用人單位，擇優(yōu)錄取是應(yīng)該的。再看看那些大單位的擬錄用公示，如果勸大家不要考研，似乎并不現(xiàn)實(shí)。當(dāng)“考研高考化”已經(jīng)漸成氣候，我們應(yīng)該怎么做？
最重要的是做大就業(yè)的“蛋糕”。就業(yè)的崗位多了，不同崗位的工資待遇、晉升空間差距變小了，各項(xiàng)保障力度上來(lái)了，社會(huì)對(duì)不同種類的工作包容度高了，畢業(yè)生們也就沒(méi)有必要一窩蜂往公務(wù)員、央企國(guó)企、互聯(lián)網(wǎng)大廠扎堆。
另一方面，我們也需要對(duì)研究生教育做好分類。當(dāng)讀研漸成“剛需”，堵不如疏。在國(guó)外有授課型碩士（Taught?Course）和研究型碩士（Research?Course）之分，滿足了不同人群的讀研需求。我國(guó)也推行著學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士?jī)煞N不同的類別。我們可以進(jìn)一步拉高學(xué)術(shù)碩士的入學(xué)門檻，尤其是在復(fù)試階段，篩選出真正想讀博深造的人才；另一方面，進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)碩士的招生名額，提高專業(yè)碩士的實(shí)踐能力，更多地深入企業(yè)，加強(qiáng)產(chǎn)教融合，幫助同學(xué)們更好地就業(yè)。同樣地，在博士階段，也要完善專業(yè)博士的建設(shè)，滿足同學(xué)們的不同需求。
還有一個(gè)不得不提到的，就是我們需要調(diào)整固有的升學(xué)觀和就業(yè)觀。長(zhǎng)期以來(lái)，不少家長(zhǎng)都希望自己的孩子從學(xué)校走向社會(huì)時(shí)，要帶著“名校光環(huán)”。其實(shí)，讀研讀博本不應(yīng)該是為了那張學(xué)位證書和一份好工作，而是為了心中真正所愛(ài)——科學(xué)與真理。（孫唯）
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